No dia da premiação, os candidatos apresentaram seus trabalhos durante a manhã aos jurados, que são profissionais de tecnologia em informação Daiana salienta a troca de experiências com os outros participantes: “Conheci diversos profissionais que trabalham com essa temática, inclusive uma pesquisadora que eu havia entrevistado para minha monografia”. Ela foi a única a concorrer com um trabalho acadêmico, os outros candidatos em sua maioria eram sites governamentais. Ainda ressalta que “esse prêmio é a certeza que tenho que estudar e trabalhar ainda mais sobre esse tema”.

Esse trabalho foi o resultado de pesquisas que a jornalista vinha desenvolvendo desde 2011. Quando o curso de Ciências Contábeis da Unisc publicou um informativo com notícias direcionadas aos seus alunos, sendo que naquele ano havia ingressado um aluno com deficiência visual. Então, Daiana passou o informativo para áudio. Em 2013, na disciplina de Projeto Experimental, ela propôs um trabalho nesses moldes. Com a orientação do professor Demétrio de Azeredo Soster foi desenvolvido um produto de comunicação com o objetivo de promover o acesso à informação a pessoas que possuem baixa visão ou cegueira. Segundo Daiana foi “a necessidade de adaptar o impresso para o áudio, no trabalho apresentado para o Projeto Experimental e para a Monografia em Jornalismo, que resultou no site www.jornalismoemaudiodescricao.com.br”.

Daiana voltou para casa com o troféu e, além disso, com mais experiências e expectativas na bagagem. Para ela “o mais bacana de tudo isso é ver os concorrentes conversando sobre seus trabalhos, tirando dúvidas, mostrando novos caminhos e pesquisas. Parecia que estávamos em um congresso. Quem estava participando pouco se importava com o resultado final, mas todos tinham o mesmo objetivo, de facilitar a navegação na web daqueles que possuem deficiência”.

No semestre passado, duas experiências laboratoriais foram realizadas nas disciplinas de Produção em Mídia Impressa e Jornalismo de Revista do Curso de Comunicação Social da Unisc, nas quais são produzidos, respectivamente, o Jornal-laboratório Unicom e a Revista-laboratório Exceção, na sua versão impressa.

Com elas, buscava-se permitir o acesso de pessoas que não conseguem ler às produções do Curso. Então, o Unicom e a Exceção ganharam uma nova versão, a sua versão em áudio.

Esta decisão foi tomada tendo como base a pesquisa desenvolvida pela acadêmica de Jornalismo Daiana Carpes, que vem trabalhando com audiodescrição há alguns anos e transformando o assunto em tema de sua monografia.

Também, foi possível optar pela audiodescrição devido ao fato de o Jornal Unicom e a Revista Exceção possuírem, além de sua versão impressa, uma versão online, através de seus blogs.

Neles, está disponível o conteúdo em áudio preparado pelos alunos da disciplina, os mesmos que produziram a versão impressa do Unicom e da Exceção e alimentaram os blogs ao longo do semestre.

Segundo o professor Demétrio Soster, que ministrou as disciplinas, a intenção de promover tais experiências em sala de aula é “que se possa, cada vez mais, tornar rica e ampla a experiência laboratorial, de tal maneira que ela possa, com cada vez mais força, formar profissionais éticos e responsáveis, objetivo final de todos nós”.

Para conferir o material, basta acessar www.blogdounicom.blogspot.com.br e www.revistaexcecao.blogspot.com.br. O link que leva aos arquivos de áudio encontra-se à direita da página, em ambos os blogs. (Caso queira acessar diretamente, clique aqui para o Unicom e aqui para a Exceção).